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定兴县文教局组织校长团来我校参观学习

吕校长介绍了六年来我校的发展历程以及中间所经历的各种困难，以自身的实际体会指出“校长本色是书生”。校长是一校之长，是大家庭的家长，是呵护、宽容、引领、智慧和力量的象征。作为校长，要不断学习，勤于学习，善于学习，不断积累，提升自身素质，在学校里成长，与教师共同成长。

此外，吕校长向大家介绍了美国全民决议通过的成功人士必须具备的七种素质：自我管理、信息处理、有效表达、正确思想、沟通协作、好奇心和想象力以及创新变革能力。

吕校长还向大家推荐了卢梭《爱弥儿》、冯恩洪《创造适合学生的教育》、肖川 《教育的理想》（教育随笔系列，教育的智慧与真情丛书），以及李开复的系列丛书。

吕校长提出，学校要有良好的发展必须处理好几个重要关系：在外围要处理好上级主管部门的各种关系，与学校周边环境关系，与权力关联部门关系，以及与财政部门、公益部门和爱心人士的关系。在内围要创造民主、公平意识，有效地管理机制、培养得力的中层干部、健全有效的工会、党、团支部。同时，创立学生自我管理的有效体系、班主任队伍、教研组、备课组长团队。

吕校长介绍了我校学生领袖社团开展活动情况，并以此为平台，征求学生对教育模式、课堂教学、班级管理模式、社团发展的意见。制定学生自治公约，逐步推行学生自治管理、自主发展。

吕校长建议定兴县教育系统大力开展区域研修体制。在县域培养各乡、校学科带头人。同时，在乡域依托中心学校，制定乡域定期研修制度，并且创造条件开辟实时有效的网络教研制。

吕校长向各位教育同仁介绍了此次赴上海建平中学，与全国著名教育专家冯恩洪先生交流的感悟，介绍了我校即将全面铺开的分层教学，以及行政班与走读制。我校开始推行国家课程的校本化，在遵循一个考纲的前提下，制定适合不同文化层次的三个校本课标，编定A、B、C三套相应的课程体系。在文化精品班，实行A课程体系，实行“导师制”，骨干教师跟班授课，特聘专家名师执教，一对一辅导；艺术特长班，实行B课程体系，“量身定做”教学方案，选配班主任、由经验丰富、年富力强的优秀教师授课；普通班实行C课程体系，强化基础，提高兴趣，走兴趣社团发展之路，学就一技之长直通大专。在文化精品班实行重点培养，艺术特长生走特色培养，普通学生以技能成就人生。以此为突破口，全面实施因材施教，为每名同学创造适合其自身发展的教育。

各位教育同仁对我校的发展模式、特色办学、社团活动以及充分发掘自身潜力的作法给予高度评价，对吕校长带领全体教师在五年多时间里取得的巨大成绩给予衷心钦佩，并表示回去后，尽快将我校好的作法运用到各自的工作中，推动全市教育的大发展