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【线上教学】文明其精神,野蛮其体魄(二)

作者编辑:保定七中 点击次数:832次
保定七中积极响应市教育局的指示要求,保定七中高一级部结合疫情防控实际,灵活方式方法,一手抓文化学习,一手抓体能锻炼。停课不停学,停课不停练——让学生明白:面对来势汹汹的疫情,免疫力低的那群人首当其冲被病毒捕获。健康作为生命载体至关重要;逆行者们以知识为刀枪,以担当为盔甲奋战一线,精神作为生命血脉源远流长。


      在吕校长的大力倡导和推进下,读书越来越成为七中人的一种时尚,在高一年级部的积极响应和落实下,读书越来越成为学生的一种习惯。

 

让我们继续一起来看看孩子们的推荐:

 


06

《巴黎圣母院

 

简介:本书以1482年路易十一统治下的法国为背景,以吉普赛姑娘拉·爱斯美拉达与年轻英俊的卫队长、道貌岸然的副主教以及畸形、丑陋的敲钟人之间的关系为主线,热情讴歌了吉普赛姑娘与敲钟人高贵的人性,深刻鞭挞了卫队长与副主教的虚伪与卑下。

 

书评:以多样的写作手法和炽烈的情感表达记录了巴黎作为一座现代城市的精神。

 

阅读感悟:美和丑并不是绝对的,美的或许是真正的丑陋,丑的或许是真正的美丽。

 

文学作家彭懿说过:因为有了阅读,当我们回首往日时,在我们朦胧的记忆中,就有一片明明暗暗的萤火虫,闪烁着诱人的光芒……

你认真读书的样子真美!


欲文明其精神,先野蛮其体魄

 

自教育部发文“停课不停学,居家线上学“之后又明确提出:延期开学期间每天开展1小时左右室内运动。

毛泽东在《体育之研究》曾深入地论述过“体育之效”:文明其精神,野蛮其体魄,此言是也。欲文明其精神,先自野蛮其体魄;苟野蛮其体魄矣,则文明之精神随之。夫知识之事,认识世间之事物而判断其理也,于此有须于体者焉。
吕校长也曾向教师们推荐过《运动改造大脑》这本书。

 

这本书的作者用严谨的神经科学发现,条分缕析地论证了运动可以魔力改造大脑;压力、焦虑、抑郁、低效等种种困扰,可以随着运动云散烟消。运动最大的魅力,就在于它能让大脑处于最佳状态。

人类天生就该动,运动是最强免疫力——吕校长

 

高一年级的“体育运动”是这样打开的:

 

 如果说早上六点钟的读书是一种刻苦,那么下午四点钟的挥汗便是一种坚持。

坚持运动,意味着拥有更强健的身体,意味着拥有比别人更多的可能。 

“增进青少年体质,促进青少年健康成长,是关系国家和民族未来的大事”,保定七中高一年级部秉承使命,执着前行,真正做到——文明其精神,野蛮其体魄!

 

我们的打开方式还有这样的:

 

学生泼墨寓真情家长值班明大义

文明其精神,什么是精神?我想在当代社会下,青年的精神更是一种信仰,一种与国同心,与民同在,敢于承担,甘于奉献的信仰。在吕校的积极倡导下,在校领导的科学带领下,保定七中高一年级上下齐心,师生团结一致,家长密切配合,形成级部特有的年级文化。在这样大环境的浸润下,我们用知识铺垫基石,用体魄浇灌凝土,用信仰筑起大厦。
                                                                                                              孙世平 张树龙 供稿

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