今天是难忘的日子，因为今天我终于见到了我心中的偶像——魏书生先生。

还在上高中时，我就听到了魏老师的大名。上了大学，魏老师的大名已如雷贯耳。有人说他不是人而是神。因为，他身为语文老师，教书特有法，不单教书有法，带班也很神。教书，他不象有些老师那样满堂灌，也不是像我那样利用半堂课的时间去灌。他用自己特有的方式去教学生自学。他不在课堂，学生照样学的很好，考出的成绩也是出乎意料的让人满意。他不但能把好学生教好，还能把差生也教好，这让我佩服。带班，他没有整天和学生泡在一起，因为他没有时间，他得经常出去作讲座，但他能够遥控班级。他不在，班级照样井井有条。这让他成了我心中的重量级偶像。

当得知要听魏老师的讲座时，我内心无比的兴奋。因此，时间不到我便来到玉兰影剧院，早到的目的是为了抢占一个听报告的有利地形，也想近距离的接近我心中的神。

我终于亲眼目睹了魏老师的风采。魏老师的外在长相，说实在的，没什么值得夸耀。他长相平平，生着一张普通大众的脸。把他置身于人群之中，你绝对不会把他和优秀的伟大的教育家联系在一起。乍一看，他没有非凡的器宇，且身形瘦小，看他的身材，跟我印象中的东北人怎么都联系不起来。因为在我的印象中，东北人是高大威猛的，但他却是那么的瘦小。然而，他一开讲，一吐字，你便觉得他是那么的与众不同。你会深刻的体会到：“浓缩便是精华”。他思想睿智，语言精辟，说话诙谐幽默，引得会场笑声不断，但在笑声背后，他激起的是在座听众深沉的思索。

报告刚开始，别人让他座，他说：“站惯了，坐着说不出话。”一句话，让我觉得他与众不同，因为我听了若干的讲座，大部分作讲座的人都是坐着的，而他四个小时的讲座却是站着讲。这让我敬佩之情更浓了，讲台上的他虽是盘锦市的教育局局长，但我一点都不觉得他是官，反觉得他特亲近，特平易近人。这也许正是身为一名优秀特级教师所具备的内在魅力吧。他能把班级，学校，大到一个市的教育事务处理的井井有条，而且使得人尽其才。

他说他的工作年限加上带班年限再加上当领导的年限已经超过了他生命的长度。是啊！每个人生命的长度是有限的，但生命的宽度却可以是无限的，魏老师正是在有限的生命长度里无限的扩展了他的宽度。他的教育方法和思想不单成就了他，而且影响的一代又一代的年轻的中国老师，不单如此，他的思想还辐射到了国外。

魏老师说他特喜欢教书，教书是一种享乐，即使是当局长，仍不放教书，只要一走进教室，精气神便全来了。我想当一个人把他的职业当作自己的兴趣来从事，还有什么职业不能干成功的呢？

下面是提炼摘抄魏老师所讲的话。

“面对新课改，老师要守住许许多多不变的东西，静下心来做大量的繁琐的细致的事，以平常心搞课改，以过日子的态度搞课改，深深的立足本土经验，深深的扎根自己的教学经验，然后再去博取众长，为己所用。”

“要守住自己的教学经验，守住，守住，再守住，然后往深里去做。要守住自己对学生的爱，守住，守住，再守住，然后往深里去爱。要把自己对职业的倦怠降低，降低，再降低。把学生的毛病小点，小点，再小点，坚定信心，守住成功的经验。”

“工作一靠民主，二靠科学，三靠注意力体操。”所谓“注意力体操”即“一松，二静，三匀，四乐。”“松”是指身体要放松，“静”是心灵要静，“匀”呼吸要匀，“乐”情绪要乐。凡事只要做到“一松，二静，三匀，四乐。”，那么定能提高工作质量，也能提高工作效益，而且这样也能提高生活质量。能达到如此效果，何乐而不为。

“学生不是每天背着书包来到学校，走进教室，拿出教材，等着老师来教，而是每天背着书包来到学校，走进学舍，拿出学材，自己自学，不会再向老师请教。”

“不让学生去攀比，要让学生养成自己超越自己的习惯，大事做不来，小事赶快做。”

细细回味起来，整个讲座充满了智慧的火花，充斥了经典警句，我这支笨笔实在写不出百分之一二。但光魏老师所讲的那几句话，就足可以让我受用终身。在此，感谢魏老师给我们带来了如此精彩的讲座。