“做最好的自己”这是李老师写给学生的话，引导孩子们树立一种积极健康的心态，充分认识自我，肯定自己的优点，正视自己的不足，

他忠告自己的学生：谁都渴望成为英雄豪杰，为人巨匠，但受自身条件、社会环境等的制约，真正成为“家”的人只是少数。因为你要比的人处于人类文明的的金字塔尖，当然越比越无能，但请别忘了，虽然也许你永远成不了 “家”，但通过自身的不懈努力，你却完全可以成功。

以做最好的老师为目标，努力为学生构建生命课堂，课堂不应该是师生单纯的知识信息传输的双向渠道，我们的课堂应该是充满生命灵动的，多维发散的，多向收获的，我们的课堂能够给予学生生命成长的幸福体验。另外教育它不局限于课堂，教育大天地，它带着迷人的浪漫主义气息，让学生享受到完整而幸福的教育生活。我们希望学生上进，但是我们不需要单单眼睛盯在分数上的学生。我们希望学生乐于助人，但是我们不需要出于表扬而伸出的手，因为这样的学生他们体会不到过程的快乐，教育应该教会学生懂得生活，拥有一颗明朗的心，享受生活行进中每一分快乐。

做最好的自己，引领着我们的学生体会自我的发展；做最好的教师，教会学生懂得生活，拥有健康的心理和体魄，拥有积极向上的心态，拥有生活、求知的能力。