2007年10月15日上午，举世瞩目的中国共产党十七次全国人民代表大会在北京人民大会堂隆重开幕，胡锦涛总书记代表中国共产党第十六届中央委员会向大会作了题为《高举中国特色社会主义伟大旗帜为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗》的报告。身为教师，我们看到了党中央对教育的关注与重视，看到了教育的发展前景和发展方向。
      报告提出把教育放在优先发展的战略地位，提出教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础。报告中虽然有关教育的文字篇幅不多，但字字千金，对实施科教兴国战略、人才强国战略作了新的部署。优先发展教育，这与科学发展观、构建社会主义和谐社会相统一，建设创新型国家，需要有大批优秀的创新型人才，而人才的培养关键在于教师。教育部长周济同志也指出：教师是教育的第一资源，教师的质量决定了教育的质量，教育的质量决定了人才的质量。而不同的时代又有不同的质量观，对人才要求的内涵也是不一样的，现在我们培养学生，除了要求他们具有创新的能力、良好的习惯外，还要注意培养他们树立正确的价值取向，因为现在学生的价值观决定了我们未来社会的价值取向。应该把学生“情商”的培养作为人才培养的基本要求，要从教育思想、教育内容、教育方法等多个方面来培养他们的“情商”，使得他们成为具有社会责任感的合格接班人。
      我想，一个人的成长成才，既要看其自身的智力因素，也要看其思想政治等方面的全面因素，因此对学生非智力因素的培养和挖掘就显得格外重要。在我们七中这样一个普通中学，中差生及学困生的比例很高，这部分学生在平时的学习中存在着很多困难，难以胜任日常的学习，即使经过高中三年的学习，他们考上大学的可能性也不大。因为学习成绩不好，这些学生在家庭里得不到家长的认可，在学校中得不到老师的认可，自尊心与自信心都受到了极大的伤害，就表现出玩世不恭，或上课捣乱，或惹是生非，给班级管理和学校管理带来很大麻烦。让这部分学生在学校生活中找到乐趣和认同感 ，应该是我们目前教育教学工作的首要问题，也是每个教师应该深入思考的问题。对这部分学生和家长来说成人比成材更重要，作为育人者就一定要注意培养他们树立正确的价值取向和正确的是非观念，能明辩是非善恶，讲究诚信，做一个正直的人，对社会有益的人。

胡锦涛同志的十七大报告具有重要意义，在今后的工作中我感到还必须要深入学习，既要从整体上把握报告的精神，又要悉心领会报告提出的重要思想、观点、目标和任务，把理论学习和实际工作结合起来，为我校的腾飞贡献自己的力量。