段世茹

2007年10月9日，是一个令我校难忘的日子。在各级领导的支持下，在吕校长英明领导下，在全体教师共同努力下，我校迎来了首届教学节。近一周的准备和开展过程里，全体教师、年级组、教研组及学校各部门付出了辛勤的工作，充分发挥了团结协作的集体精神，提升学校教育质量和声誉，始终贯彻教学这一中心工作，大胆尝试课本与实践相结合，课堂与生活相融合，个别与群体相整合的多种教学形式，同时光临我校的校验专家及各校的优秀教师参与了听课、评课、交流经验。本次教学节是各年级、各学科、各任课教师教学风格的展示，是不同教学方法的促进与交流；教师整体教学水平与以前相比，又有了新的提高；从某种意义上讲，它检阅了课改以来，我校教学改革的新成果；反思本次教学观摩活动，新的突破、新的特点主要表现在以下方面：

一、教学特色

1、课堂教学体现了新课标   课堂上老师倡导了学生的自主学习、合作学习、探究学习，对旧教材的难、偏、广的处理，老师进行了知识的组合，利用学生日常生活的经验，将课本空洞的知识与学生生活的体验、感悟、实践相结合，在课堂而不局限课堂，用教材而不是教教材。

2、多媒体使用体现了我校教学设备配备齐全，本次活动中突出的一个靓点老师自制多媒体的运用，发挥强大的教学辅助作用。多媒体使用更注重有效性、经济性，利用多媒体，或创设情景，或突破重难点，或培养兴趣、或展示练习。展现了我校教师教学手段与时具进的教学方法。 

3、体现教学“以人为本”的理念。在课堂教学过程中，对学生做到多鼓励、多肯定，承认个体差异，多一把尺子，注重学生知识的形成过程，师生间平等交流、对话，创设一个轻松愉悦的学习外部氛围。 

二、教学工作的展望

作为教学第一线的教师，最能发现教学中的问题，也有能力对自己的教学进行研究，探索和改进。在新课改的实施中，我们需要实现转化，“授人以鱼，不如授人以渔”，注重教学反思，打破学科界限，年级分隔，教师间、组（段）间加强交流合作，取长补短，共同提高。

“一支红杏不争春，百花齐放才是春”。祝愿我们七中的老师们携手工作再上新的台阶 ，为打造省级名牌中学贡献自己的一份力量！

2007.10.15