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吹灭读书灯,我身伴明月——保定七中举行升旗仪式

作者编辑:保定七中 点击次数:1060次

    4月10日,保定七中举行升旗仪式,由初三年级334班主持,334班是一个团结互助,积极向上的大家庭。在班主任战志莹老师的带领和45位同学共同努力下,营造了团结互助,良好的班级氛围,充分体现了七中学子的青春活力,面对即将到来的中考,他们信心百倍,坚信天道酬勤,坚信自己一定可以昂首挺胸的走向未来。



升国旗 奏国歌



国旗下演讲


首先我要提到一种让我痛心疾首的社会现象。我们的书籍正在以不正当的手段越变越薄!以往老师教导我们说,拿出一本书,首先要将它读厚,将自己的思想感悟融入到书里,和作者对话,然后再慢慢将它读薄,这是一个需要勤加思索的过程,我们从书中提炼出来重要的思想,内化于心,一本厚厚的书,最终在思想的碾磨中变成薄薄的几页纸,这样才算是真正的读完了一本书。而现在,五分钟带你了解一本书,十分钟带你读透一本书的短视频层出不穷。他们将书迅速压缩,思考的过程被忽略,有人把书里的内容嚼碎了,然后放到了某个公共场所,于是,那些懒得动脑和所谓懒得浪费时间的人,一拥而上,称其为“精华”,哄抢一时。拾人牙慧,在着里竟变成了节约时间的典范。
首先,阅读,本身就是一件需要慢下来才能完成的事。阿多诺曾说:“当今的世界充满着令人作呕的匆忙。当我们读书时,我们需要花费时间和精力去理解和探索作者想要表达的思想。只有在这个过程中,我们才能真正地吸收和消化书中的内容,从中获得新的知识和思考方式。因此,我们应该意识到,快速阅读不是阅读,而是在跳过书中的细节和深度思考,这种阅读方式会使我们错失很多重要的信息和思考机会。
其次,阅读,应该是带有情绪的。杨绛曾说:“读书就像串门,你不需要预约,就可以敲开任何一个大师门,这真是天下最好的事情。我们和这些伟大的人交流不仅是获取知识和信息,还是一种情感交流的过程。当我们阅读时,会产生情感共鸣,与书中人物产生情感联系,从而提高情商和情感素养。通过阅读,我们可以更好地了解自己的情感和情绪,更好地表达和理解他人的情感和情绪。
最后,阅读,因该是找回自己的过程。人类永远在追求自我认知的过程中前行,而阅读是探索自我的最佳途径之一。叔本华说:“每一个人都必须有自己独特的方式来看待世界。我们的目光和他人的不同,就是我们的优点所在。”我深深认同这句话,因为每一个人都是独一无二的,我们所阅读的书籍和我们所受到的教育都是不同的,这让我们有了不同的看待世界的方式。通过阅读,我发现自己对于事物的看法和别人不同,这种不同让我独特。
在阅读的过程中,我找到了自己,找到了一个更加真实的自我。我相信,只有不断地阅读和思考,才能让我们更加深入地了解自己,探索自己的内心,发现自己的优点和不足,从而成为一个更加完整和自信的人。
最后,我想说:“只有阅读,才可以看见鲁迅眼中生生不息的革命烈焰;只有阅读,才可以嗅到李白漫卷狂气立于天地之间;只有阅读,才可以听见杜鹃啼血,才可以听见猿鸣三声。”读书让一个人的世界变得宏大,让人知道自己渺小如蝼蚁的同时,坚定地相信自己也可宏大如宇宙。让我们一起倡导读书,给阅读以时间,以情绪,以自我。让阅读成为我们生命中不可或缺的一部分,让我们在书中找到启示,用书的智慧去面对人生的挑战,用书的力量去实现自己的理想。

党史教育



庄严而又隆重的升旗仪式,在几十年前是怎样一番景象?国旗护卫队成立那些关于升旗仪式背后的故事你了解多少?

1949年10月1日的开国大典上第一面五星红旗在代国歌《义勇军进行曲》的伴奏下徐徐升起这是中华人民共和国第一场升旗仪式。

1977年底当时的北京供电局将天安门广场升降旗、下半旗的任务全部交给了中国人民解放军北京卫戍区警卫第1师。

从1983年开始为了让升降旗时间更加准确、编写出了一套全年国旗升降时刻表。国旗班产生。

1991年4月一份关于改进天安门广场升降旗仪式的文件经由国务院审批通过与原来相比改进后的升降旗人数由3人增加到了36人。国旗护卫队产生。

1990年6月28日《中华人民共和国国旗法》正式颁布天安门广场升旗仪式由此以法律形式固定下来。

1992年12月25日国旗护卫队正式成立由36人组成的护旗方队一直沿用到了2017年底。

2018年1月1日武警国旗护卫队转隶解放军仪仗大队。在新的历史时期,“国旗卫士”始终以最高标准,履行着国家使命,让鲜艳夺目的五星红旗,永远飘扬在神州大地。

青年大学习前十名的班级

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2205、2114、2112、2105、2108、2110、2101、2115、2210、2118

学生宣誓



要闻回顾


1.4月5日,保定七中举行名誉校长聘任仪式。聘任保定市企业家协会会长、立中集团执行董事臧立中为保定七中名誉校长。

2.4月7日,保定七中应湘潭大学邀请参加高中高校对接峰会暨湘潭大学优质生源基地中学校长论坛并授予国家双一流建设高校湘潭大学优质生源基地牌匾。


学生发展中心副主任于大龙对升旗仪式上师生表现进行点评。

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