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保定七中教育力和服务力高峰论坛圆满结束(第一期)

作者编辑:保定七中 点击次数:416次

    12月21日,为了认真贯彻十九届四中全会精神,保定七中和容大中学联合召开了“教育力与服务力高峰论坛”。学校领导、教师代表和学生领袖参加了会议,吕校长还邀请保定市教育局基教处张琳处长,竞秀区教育和体育局办公室主任杜建章参加了会议,并对各位的发言进行了点评。       此次论坛,参会人员畅谈了自己工作、生活中的想法,就如何打造自己的教育力和服务力漫谈了自己的具体做法和设想。

吕校长在会上指出,保定七中教师团队、管理团队要打造出自己的管理文化,打造出七中别样的教育风景。今后工作中要大力发现培养选拔优秀年轻干部。要与年轻人多沟通,让年长的干部永远具有年轻的思想和创新的活力,使七中的教育团队始终精神饱满、思维灵活,创建一个高效而富有创造力的团队。吕校长强调悦读让内心更丰富,历练让心智更加成熟,论坛使格局更宽广。吕校长听了学生领袖的发言后,主动增加了学生会的活动经费,初中学生会每个年级每学期500元,高中每个年级每学期1000元。希望学生领袖要发挥自己的狼性、血性和柔性,提高自己的领导能力。

会上,张处长指出做教育站位要高,七中在两个方面走在前列:民办教育有特色;初高中教育衔接好,艺体发展有特色。

杜主任指出一个人可以走的很快,但是,一群人却能够走的更远。愿保定七中各位老师在吕校长的带领下,撸起袖子加油干。

王书记强调青年教师要加强政治修养,不断提高自身素质。

吕校长做总结发言,他指出要不拘形式,解决问题。容大今后要自主发展,需增强内心,增强团队凝聚力。我们要让老师感知、感应到学校是一个温暖的大家庭、生长的大平台、要让学校成为一个放飞的大舞台。他指出党的十九届四中全会是一次极为重要的会议,提出两个一百年如何实现以及实现之后如何治国、治党的举措,特别是在教育方面的民生有了具体的表述和措施,值得我们深刻学习和领会。我们在十九届四中全会会议精神的引领之下构建七中的教育理念,让班级、年级、学校被广泛认可。工会组织、班级管理、支部服务要以能够带给教师归属感、安全感、幸福感为目标。他主张办让学生满意的德育,德育要走心。把德育教育上升到课程,德育教育要跟上时代、学生、自己的灵魂。强调教师是“塑造灵魂的灵魂”,教师的灵魂要干净、淳朴、鲜活。

吕校长呼吁让求新、求异、求变成为习惯,打破常规的、已有的思维,始终让思想、行动不断进步,形成独特的视角,达到保鲜。教师要做“雅气”的人(男士儒雅,女士优雅)、“性感”的人(品性感人)、“时尚”的人(时时让人赏心悦目)第二期论坛即将在本学期进行。

张明老师发言:初中部要实现名校发展之路,有两个层面的问题需要着重解决,一方面是学生层面,秉承我校“7135”特色办学理念,初中部继续坚持开设多种社团与高中对接。开展多种形式的学科组活动,进一步激发学生兴趣。

     另一方面是教师层面:名校源于名师,名师成就名校。学校的荣誉来于一代代教师的质量。制定长远的教师培训计划。坚持科研先导,教科研是生命线。依据工作年限与教学业绩,将教师划分为“教坛新秀、骨干教师、学科名师、黄金教师”四个梯度参加各种培训,快速提高教师的素质,实行导师制,都应该有一名师父(包括已经退休的特级教师、教研员等),有自己的发展目标。要紧紧抓住课堂教学改革这条主线,提高教师专业素养和专业化成长。争取3年合格,6年骨干,10年成为学科名师。


立足现实,以课堂为主阵地深化课堂改革,以智慧好课堂为契机,形成多元有趣的学习空间,根据新情况不断调整新的发展思路,坚定地向着“初中名校发展之路”的目标前进。


王兰水老师发言:优秀教师要具有个人魅力 ,专业素养,讲课艺术。培养学生良好习惯是为了更好的适应社会,融入社会。老师讲好自己亲身体验的故事,让学生全方面的了解老师,并引导学生的思想。通过一生一导师,对问题学生的思想行为进行导向,树立学生正确的三观。                                                                                                          刘宝瑞老师发言:我认为班级管理服务要上水平,出成效,离不开切实有效的方法,经过将近四个月的不断摸索,我总结出一条规范化精细化的班级管理实践经验。

一直以来,我们班的卫生情况不容乐观,常常出现班内纸屑散布,零食袋凌乱,桌椅摆放歪歪扭扭的现象,更有个别同学,甚至会忘记做值日,或者故意偷懒迟到,逃避值日。为此,我实施了三点措施。一是将原来每天两组值日变成了一组值日,人员的减少,有效避免了“三个和尚没水吃”的窘境,每项卫生任务只有一名同学负责,防止推诿扯皮,提升了效率。二是引入班级日志,每天安排一名班委轮流负责早午卫生情况的检查和记录,日清日结,发现问题及时纠正,及时处理。三是为了有效防止个别同学偷懒,恶意逃值日,避免“破窗效应”,我制定了值日生全体拍照打卡制度,即所有值日生全部到齐后,由当天值班班委给全组同学拍一张合照,才能开始值日,如果一个同学没有到,那么全组其他同学就会一起等这个同学,给学生营造一种不能迟到,不好意思迟到的氛围,最后实现不想迟到的自觉。目的就是引导学生把平时看似简单容易的事情用心精心地做好,因为认真做,能把事情做对,用心做,才能把事情做好。当然,这个过程离不开班主任的组织,引领,监督,纠偏。

卫生问题是一件班级管理服务工作中再平常不过的小事,但可以以小见大。班级精细化管理,就像管理卫生一样,做到事事清,时时清,处处清。一是事事清,在班级精细化管理中,做到班级事务心中有数,以学生的请假及考勤为例,我在班内推广使用了年级推荐的象牙塔APP,实现了班里全体45名学生家长的全覆盖,无论是事假,病假,还是艺体生练专业,学生家长都可以通过在线请假的方式,让我做到心中有数。二是时时清,班级精细化管理要不断提高效率,力争做到当日当时问题,当日当时处理,不拖延不累积。例如我刚才提到的班级日志,以及我在每个宿舍都设立了一个联络员,我本人24小时开机,这样能保证即使我不在学校,不在学生宿舍,班中的任何事情,我能及时处理。三是处处清,班级精细化管理要扩大管理幅度,使班级管理者的触角延伸到每一个角落,不留管理死角,提升管理质量。例如我们班推行的部委制,下设六个部门,分别是日常行为规范部,班务管理服务部,学习习惯规范部,阳光体育健康部,窗明几净卫生部,以及视力保护部,六个部门对班级管理服务工作齐抓共管,共同协助我推动班级管理服务精细化,上水平。

 

郭小华老师发言:本次座谈会让我受益最深刻的有两个方面:一是加强学习。作为教师应树立终身学习的思想意识,只有这样才能和学生共成长;二是精细化管理。精细化管理无论是对教师还是学生,端正的是思想态度,规范的是行为习惯。因为态度决定一切,习惯成就未来,所以我们既要仰望星空,又要脚踏实地。仰望星空才能把握好前行的方向,制定切实可行的行动方针;脚踏实地才能保障行动方针落实到位。

 

    优秀学生领袖发言:高二年级学生会副主席首先感谢了校长和学校提供了发言的机会,他讲到在七中生活和学习很幸福,因为七中的教师、班主任的管理很对学生的胃口。接下来他又从自己学生会的本职工作谈了他对学习力和服务力的理解。他讲到学生会组织学生开展各项活动,督促规范学生的行为规范,更好地为学生的学习生活服务。他还谈到在学生会常规的卫生检查工作中践行“公平、公正、公开”的原则,做好本职,更好地服务年级各项工作。最后他再次感谢学校给予的平台及老师、班主任的大力支持。

初中学生代表讲话:感谢学校给了我们参加此次峰会的机会,聆听了老师们对工作和生活的漫谈,我们感受到每个老师都是优秀的,都有个人的魅力特色,我们感受到了老师对我们的关心以及学校的蓬勃发展,以后一定会刻苦学习,不辜负老师和学校的殷切希望。

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