屈峥嵘副校长、初中部体育组全体教师参加了仪式。教研组长赵赛磊主持。

段红娟老师工作室计划

      “名师工作室”在各级领导的关怀下，今天正式成立。我有幸成为名师工作室的带头人，将用心经营工作室，以促进学生体质健康为目标，促进体育教师专业发展为抓手，转变教科研工作方式，特制订本学年名师工作室计划。

      一、指导思想：

      以上级文件精神为指导，以工作室的活动为载体，充分发挥工作室全体人员的智慧和教学研究能力，发扬开拓创新精神和团队合作精神。在学习、思考、实践、反思、总结的过程中，把先进的教育理念、独特的教学风格、精妙的教学技巧、灵活的教学方法，渗透和辐射到工作室学员的教学中去，让工作室真正起到培养名师基地的作用，成为人才成长的阵地。

      二、工作目标：

      本学年我们将围绕名师工作室的工作目标，刻苦钻研业务，发挥示范、指导和辐射作用，改变教师学习方式，促进教师专业化成长。

      三、工作任务：

      （一）加强业务学习，提高理论修养

      1.认真学习教育理论和法律法规，学习教育法、教师法等，提高自己的法律意识，做到有法必依。
      2.认真学习“课程标准”、“课标解读”的基本理念，及时更新教育观念，自觉改进教学，使教学具有创新性，形成独特的教学风格。
      3.认真学习专业知识，刻苦练习教学基本功。工作室针对个人的发展需要，确立必读书籍，认真研读，增强自身素养。工作室学员认真研读教材，提高驾驭课堂和教材的能力，提高组织教学的能力。
      4.充分利用外出学习的机会，学习并领悟同行及专家们的先进经验，积极与专家们交流，提出自己在教学实践中的困惑问题，努力寻找到突破的路径，从而提高自己的业务水平和教育教学能力。

（二）深化教学研究，提高教学水平

      1.做好课题研究工作。工作室学员人人开展科研课题研究，提高科研意识和研究能力，发挥带头、示范、辐射作用，善于发现和掌握教育教学规律，善于反思性总结，促进提高其他教师的教科研能力。
      2.认真搞好课例研究。以优质高效课堂为目标，以“同课异构”为形式，提供高质量的观摩课、研究课，组织教学策略研讨，提高教师的教学水平，真正发挥引领作用。
      3.加强课堂观察研究活动，学会观察、评价、改进课堂教学的技术和策略，有效提高课堂教学效率，打造优质高效课堂，培养学生的创新能力。

      （三）拓展发展渠道，提高反思能力

      1.加强网络资源的共享，优化网上研讨。工作室学员要充分利用网络资源进行教科研活动，加强学员之间、学员与教师之间的交流与合作，利用校本研修平台不断提高自己的能力，拓展自身专业发展渠道。工作室成员要坚持经常进入校本研修平台，多看多学习。
      2.举行专业成长交流会，根据自身的专业成长经历，认真总结，并通过交流，让培养对象及更多的教师分享其中的经验，并督促骨干教师，更加主动自觉的学习，不断完善，成为学者型、专家型的优秀教师。
      3.多读书，读书要写导读和读后感，交流要写交流提纲，观摩要写观课收获，教学要写教学反思，研究要做探究发现记录，及时写出自己的感想体会，随时记录自己的观察发现，撰写教学随笔，提高教研能力。努力成为本学科新秀，教学能手或学科带头人。

      （四）完善业务档案，实施考核评价

      各学员做到年初有计划，平时有记载，年底有小结。认真完成研修手册，包括研修计划、读书心得、教学论文、课题与教改研究、研修总结与自评、教学设计与课堂实录等。要做到随时收藏保存，年底接受检查与考核。

赵赛磊老师宣布工作室具体

工作室工作日常

      一花独放不是春，万紫千红春满园。名师工作室，顾名思义，即是以名师作为引领人，充分发挥名师的示范、辐射和指导作用，实现资源共享、智慧生成及全员提升。
      今后，保定七中初中部体育教师要在校领导的关怀、段老师引领下，做到精益求精，锐意进取，大胆创新。