日月其迈，岁律更迭；如金岁月，闪耀光芒。时光见证前进的脚步，岁月篆刻奋斗的印章。繁忙而充实的2024年即将画上句点，保定市第七中学十位名师工作室主持人齐聚一堂，回顾耕耘之路，展望奋进之梦。

  本次总结大会于2025年1月2日在四楼会议室举行，吕金起校长、张明副校长、杨彩霞副校长等领导出席会议并做重要讲话，课程发展中心李立灵主任主持。

名师工作室主持人汇报风采

      段红娟名师工作室紧密结合学校体育教学、教研、培训以及各类体育竞赛与活动的实际需求，充分发挥工作室成员的专业优势，通过培训学习、示范课展示、以赛促教等多种形式的工作举措，扎实推进各项任务，在教研交流、教师培训、青年教师培养以及体育竞赛组织参与等方面都取得了较为丰硕的成果，为学校体育事业的蓬勃发展贡献了积极力量。

      范宇名师工作室重视成员再学习，多次组织集体学习，努力提高教师素养。范宇名师工作室善于从课堂发现问题并积极探索解决问题的新方法，其基于小组合作的试卷讲评课堂模式被去教体局高度认可，是名师工作室重大突破之一。工作室内青年教师也不负众望，众人多次荣获区级荣誉。

      王春红名师工作室坚持从课堂中研究，在课堂中实践，通过对全校学情分析，坚持单元目标分析，充分解决课程目标与教学需要的矛盾，培养学生核心素养，同时实现不同层次的学生学习系统化。工作室还坚持培养青年教师，在本年度联片教研、青年大比武等活动中都获得了可喜可贺的成绩。

      王红欣名师工作室以提升高中数学教学质量，促进教师专业成长为目标，以“专业引领、共同研讨、同伴互助”为基本形式，开展了专题讲座、主题研讨、听课评课、共读共研等各项活动，同时对未来规划清晰。工作室将从活动创新、教师素养提升、课堂模式改革等方面进行再提升。

      高晓娜名师工作室充分发挥“研究的平台、成长的阶梯、辐射的中心、师生的益友”的职能，树立为学生和教师服务的工作方针，不断完善，创优创新，带动保定七中体育教育教学工作向更高的层次发展。工作室成员们不断强化专项训练的指导能力，努力向教练员、裁判员身份转变。高晓娜老师在中国教育电视台、“京津冀体育与健康学科高质量发展研讨会”等平台进行展示交流；主持申报“保定七中中小学艺术体育特色教育课程发展和推广的研究”市级课题成功；工作室推动体育组教研活动精心设计，分项目分类别精细组织。工作室明年计划针对学生对学生亚健康问题进行进一步的数据采集和运动干预跟踪，对中小学生健康进行深入研究和积极探索解决路径，同时还关注匹克球学生训练情况并及时进行赛事指导，为明年全国匹克球比赛贡献微薄之力。

      王爱卿名师工作室以“专业引领、互学促进，实践探索、共同成长”为宗旨,以教育教研为先导，以培养教师为重点，以课堂教学为主阵地，以七中智慧好课堂为特色，以网络为载体，以当高水平教师，做高品质教育，育家国情怀人才为目标，集教学、教研、培训为一体的教师合作团队。在过去的一年里，工作室积极组织成员进行阅读学习，不断充电；多次进行课例研究，通过同课异构等方式打磨课堂；成员深入课题研究，取得多项成果；成员袁嘉徽参与教材编写，其他成员获得多项国家级、省级等荣誉。王爱卿名师工作室致力于打造一个有凝聚力、有专业素养、有良好成绩的团队。

      刘喜梅名师工作室汇聚全组成员学习新课标、研究新教材、新中考，努力提升教师团队学科素养；回归课堂，从备课、教研入手，加强细节指导，汇聚团队整体力量为课堂效果保驾护航；以赛促教，团队教师迅速成长并取得众多荣誉；工作室坚守“以科研促教学，教学科研相长”的核心理念，课题获得丰硕成果，立项区级课题一项，结题市级课题一项。该工作室以成绩为战书，以课堂为战场，为明年的中考立下军令状。

   张丹名师工作室聚焦一线课堂，通过磨课、示范课等方式提升成员把握课堂能力；深入研读讨论“新课标”“高考试题分析”，备战高考更精准；借力专家，精准打击痛点，为新高考探索出更适合七中学子的教学方法；潜心课题研究，硕果累累。同时工作室将继续提升教育思想和教育格局，不断践行、摸索教育教学改革。

      刘会芬名师工作室致力于青年教师培养，依托智慧教育平台进行课例研究，对新入职教师过关课进行打磨；工作室成员白敏、王一梦两位老师的课题均取得了很大进展；工作室成员白敏充分发挥示范引领作用，在2024年度北京市基础教育课程教学改革成果展示交流活动中作主题发言、在中国教育电视台分享体教融合经验；校本教材编辑顺利完成，受到广大网友一致好评和追问。

领导点评

      张明校长对各名师工作室团队建设、教师成长、资源建设等方面的工作做出肯定，同时提醒各工作室负责人要明确明年工作方向，潜心研究新中考、新高考命题方向，适时做出备考战略调整，为明年的中考、高考突显出名师工作室的优势。

      杨彩霞校长表示此次总结大会既回顾了过去一年的工作和取得的成绩，也看到了工作室所有成员在学校的各个方面起到的示范带头作用，为大家的辛勤付出和努力表示由衷的感谢。杨校对工作室提出了展望和期许：一、两个争做。每位教师争做专家型教师，每个工作室争做创新型团队。二、三个研究。研究中高考，研究新教材，研究学生现状。三、四个助力。助力日常教学，助力中高考备考，助力每一个教师的业务提升，助力每一个学生的茁壮成长。希望各工作室能够打破初高中界限，打破学科界限，相互学习，相互交流，共同进步，继续为学校的持续发展贡献我们的力量。

吕校长发表重要讲话

  吕校长对工作室指出了新的一年工作室工作方向。第一，工作室需要提高站位，既要拥有全国视野，又要扎根一线课堂。第二，培养骨干教师。特别鼓励青年教师提升自身能力，勇担重任。第三，研究战法。扎实探索教育前沿信息和方向，灵活运用教育教学方法。聚焦“五法”：研究备课方法、研究教学方法、研究学法、研究练法、研究考法，激发团队内驱力。第四，打造品牌。工作室主持人要带领全室、全科乃至全校教师通过学术交流、课例研究等方式宣传研究成果，利用平台充分辐射名师工作室效应，提升工作室品牌影响力。

     冬去春来岁更替，不忘初心永学习。名师工作室是老中青教师的集结营，更是学校的领头军，名师工作室将初心与创新交相辉映，坚守与突破并驾齐驱，为学校的创新发展贡献自己的力量！