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聚焦经验交流 聚力提质增效——保定七中历史组召开2023年高三备考研讨会

作者编辑:保定七中 点击次数:967次

    为进一步做好2023年高考备考工作,传承备考经验,提高复习效率,2月22日,保定七中诚挚邀请到保定二中的宋春杰老师以及杨堃老师与保定七中历史组全体教师召开高考备考研讨及经验交流会。

冯瑶老师主持本次会议,首先由历史组教研组长刘会芬老师讲话,刘老师提到教学需要合作共赢,充分发挥集体教研的优势。“一枝独秀不是春,百花齐放春满园”,事实证明,一个人的力量是有限的,集体的力量才是无穷的。只有团结协作,才能优势互补,事半功倍。所以借着大组教研的机会邀请保定二中的优秀教师给我们做经验分享。俗话说“他山之石可以攻玉”,各位教师通过本次交流获益匪浅。

保定二中的宋春杰老师做了题为《授人以渔迎挑战,以学定教展新颜》的高三备考策略指导,从理论研究,真题品鉴,以学定教三个角度展开论述。在理论研究上,宋老师建议教师在教研以及备课中,要加深对于《普通高中历史课程标准》、《中国高考评价体系》、2023年度高考蓝皮书《中国高考报告(2023)》的学习研究。宋老师以山东、广东、河北典型例题为例,以高考蓝皮书《高考试题分析(2023)历史》为基,建议教师在教学中增设置情景以及史料帮助学生找准解体关键点,宋老师提到要加强以学定教针对不同班级学生学情,通过定期集体教研,制定专题整合类(知识)+考题整合类(考向)教学模式,并坚持持之以恒的监督检点。宋老师的讲座立意高远、内涵丰富、鞭辟入里。既有战略性、政策性,又有很强的针对性和指导性,对于我们进一步高三备考提供了更广的视野、更新的思路。


保定二中的杨堃老师做了题为《学生自主以学定教》经验交流,从保定二中的教师教研以及常规教学两个角度分享经验。保定二中采取大组教研与分组教研相结合的模式,大组教研实施三个年级备课组长主备,三个年级之间交流学习模式。分组备课以备课组长为核心,主备本周教学内容、试卷难易把控,以及试卷重难点分析。


二中老师与我校老师进行深入探讨,高一历史备课组长王宏业老师,提出如何解决新高一教学中面临课时与教学内容之间的矛盾,宋春杰老师耐心解答,他认为这个问题可以通过大单元教学进行教材内容的取舍,或者可以采取学生自主预习构建思维导图,上课教师只针对重点知识进行讲解。

刘会芬老师用自己写的一首小诗总结本次经验交流会:晴空映日揽春光,磨挫虽多意愈强。莫道枯枝少颜色,一招花发冠群芳。

2022年高考已然落下帷幕,2023高考的新征程已经开启。本次交流会,所有教师认真听讲,仔细记录,收获满满。此次交流会展现了教师,甘于奉献,富有教育智慧而又深研教学技能的优秀品质,此次交流会既传递了经验,又传递了接力棒。相信保定七中新的高三团队定会续写新的辉煌!



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