读书对于国家振兴、民族复兴的重要性我在这里不再赘述，只是谈谈关于教师读书的事。

       学校是培养孩子的地方，也是塑造未来社会建设者的地方。教师的素质直接影响到学生的健康发展，和国家的命运。教师的职业特点也要求自己要保持终身学习的态度，否则根本不能适应现代社会飞速发展的变化，所以读书是教师职业化的必要条件。一个爱读书的教师，能准确把握教材，读懂学生的心理特点，有自己的真知灼见不人云亦云。爱读书的教师能时刻触摸到时代的脉搏，引领学生的思维飞跃到更高的平台。爱读书的老师在日常的工作中，会时时反思教学中的得失，随手写下心得体会。记得有位名师说：备一辈子课不一定能成名师，写三年的教学反思却有希望成为名师。我们不可能都成为名师，但作为教师应该有自己的奋斗目标——成为一名好老师，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，我觉得下功夫人读书是实现自身价值的必由之路。教师是应该有一身书卷气的，不应该粗俗无奈，更不应官气、铜臭气缠身。一个教师在社会上地位的高低，和读书学习的时间有直接关系。一个老师的业余时间应该捧书苦读，得到精神上的富足。不应沉湎与家长觥筹交错，那样只会得到学生和家长更深的鄙视。教师是师德的楷模，更应是才思敏捷学而不厌的复合型人才。教师的队伍就应是学习型的团队，是社会进步的航标，是国家昌盛的动力，这样的教师队伍才是无可替代，人民尊敬的群体。真正是学高为师，身正为范。

       在社会功利主义、拜金主义的不良影响下。许多教师迷失了自己的人生目标，扭曲了自己的心灵。有部门调查：中国的教师百分之八十身心处于亚健康状态，更有百分之十左右的人有严重的心理问题。读书却可以改变自己的心态，让我们有看庭前花开花落，望窗外云卷云舒的气定神闲；有功名利禄与我如浮云的淡薄；有壁立千仞，无欲则刚的从容洒脱。窦桂梅老师说：读书修缮了我们的灵魂，使心灵的面貌日益变得健康阳光。读书可以使自己看淡生活中的拮据不再怨天尤人，看轻工作中的不公，不再斤斤计较。对待学生抱着平和的心态，有时孩子身上的错误，是成长的必然，我推崇一句话：孩子犯了错，上帝也会原谅。这种平和来自平时的阅读积累和教育理念的即时更新。读书使我们的心胸更开阔，勇敢地解剖自己教学中不足，谦逊的向别人请教，这样更利于自己的成长。读书使我心灵成长的更为自信，勇于自我解嘲，不去苛求别人的不足，只是拿自己的今天和昨天比是否有了进步。所以我说：读书让我更健康快乐，而我也把这种快乐传递给身边的每个人。这利己利人的事又何乐而不为呢？

       学校中读书的氛围浓厚与否直接影响到孩子的成长，学生正处于模仿力极强的阶段，老师又是他们最常接触的成年人，所以我们的一言一行，会潜移默化的影响到学生。一个个文明、自信、勇敢的孩子来自背后一本本书的积累。一个爱读书的老师班里的孩子是幸福的，他们的发展潜力是无限。一个爱读书的学生，在学校的时间越长，在学校的时间越长取得的学历越高，学历越高工作越优越，幸福感也就越强。读书创造和谐民主的校园环境，一个学校是否有发展潜力就是要看，这个学校是不是爱读书的群体，平时教师们在一起谈论的是不是书，业余时间是否有书陪伴在教师的左右，一个教师一年中读多少本书，花多少钱用在买书上，学校是不是把读书落在了实处，从时间上、经济上支持，这是一个渐进的过程，养成习惯以后又是一个功德无量事情，所以有远见的领导都会从读书开始，引导学校走向光明的未来。读书可以使教师更有民主的意识，学校有更强的凝聚力。中国的脊梁就是这些有责任感的知识分子，有他们培养的学生一定会让我们的祖国更加繁荣昌盛。

       读书要慢慢来，不可能立竿见影，要做好一生的准备。为了自己，为了学生，为了我们的教育事业，让我们捧起书来细细品味吧。