没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会到来。全民齐心对抗新冠病毒期间，初中部屈峥嵘副校长号召初中部教师观看《传染病》电影 。美国电影《传染病》描写了一只蝙蝠如何引起一场席卷世界的传染病。看完电影后，老师们结合我国新冠疫情，写下了自己的观影感悟。

                                                        电影《传染病》观后感

                                                             保定七中    范宇

影片讲述了一种新型致命病毒在几天之内席卷全球的故事。贝丝从香港出差回明尼阿波利斯的家后突发疾病死亡，丈夫托马斯协助Dr. Erin Mears调查真相。可怕的是同样病症的患者在世界范围内大规模出现，病毒在不停蔓延。随着病情的蔓延，全世界地区都出现了恐慌，看着死亡数字的不断翻升，人们心态也越来越急躁。阴谋论记者阿伦趁机散布对政府和医疗机构不利的舆论。Dr. Leonora Orantes被派往香港调查病因，但却被本土医生扣留作为交换疫苗的人质。在Dr. Ellis Cheever和年轻医生Ally Hextall的努力下，终于研制出治疗病毒的疫苗。在影片最后随着药物的制出，新的问题再次出现，如何分配药物成为一个问题，什么样的人应该首先得到药物，是高官？是有钱人？是幸运者？影片给予的方法是抽取生日，在这里导演采用了隐喻蒙太奇手法，是讽刺？还是表扬？

面对灾难究竟怎么办，这个片努力在发掘比起赶快跑更深入点的思路，整个故事的焦点之一就是要不要向公众透明灾难的严重程度，混乱比起灾难本身更可怕。

联想到现在我们万众一心抗击疫情，作为一名中国人既感到幸运又感到自豪。没有我们战胜不了的困难，没有什么能够难倒中国。

结尾：此次冠状病毒传染性强，国家采用强力的防疫措施，全国14亿人各行各业进入禁足状态。国家的决策展示出史无前例的勇气决心，这背后写着大写的“人”字。相信爱，相信美好，中国加油！