见贤思齐，学向纵深。为了进一步贯彻落实“1530工程”，加强校际间的交流与合作，共同提升教育教学质量。近日，保定七中各学科教师代表在校长助理崔东海的带领下前往江苏省锡山高级中学参加国家级“双新”示范区、示范校变革学习方式、创新学科实践、发展核心素养课堂教学展示活动。参加此次活动，旨在学习教学经验、探讨教育理念、观摩课堂教学，从而为保定七中教育事业的持续发展注入活力。
本次考察学习得到了锡山高级中学的热烈欢迎和大力支持。在参观过程中，我们分别观摩了高中语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史等多个学科的同课异构课堂教学，并参与了课后评课环节。来自全国各地的做课教师们以深厚的专业素养、独特的教学方法和严谨的教学态度，给我们留下了深刻的印象。
老师们在教学方法上大胆创新，采用了多种教学手段和方式，如情景教学、项目式学习、翻转课堂等，使课堂教学更加生动有趣，提高了学生的学习兴趣和参与度。这种教学方法的创新不仅提高了教学效果，也为我们今后的教学工作提供了新的思路和借鉴。
在评课环节，做课教师们详细介绍了他们的教学理念、教学方法和教学设计思路，并与我们进行了深入的交流和探讨，让我们深刻感受到了锡山高级中学在教育教学方面的创新精神和务实态度。
校长助理崔东海：江苏锡山中学作为一所历史悠久的学校，其高三管理与备考经验值得借鉴。学校注重学生全面发展，高三阶段尤其重视学生的学业成绩和心理状态的平衡。学校实行严格的管理制度，确保学生有良好的学习环境。其次，学校注重个性化教学，根据学生的实际情况制定个性化的学习计划。再次，学校强调心理辅导的重要性。最后，学校鼓励学生参与各类竞赛和活动，以此拓宽视野，提高综合素质。总之，江苏锡山中学高三管理与备考经验强调制度化、个性化、心理辅导和综合素质的培养，旨在帮助学生在紧张的备考阶段保持最佳状态，迎接高考的挑战。 语文老师孙心心：参加江苏省锡山高级中学举办的国家级“双新”示范区、示范校课堂教学成果展示活动，不仅让我看到了教育改革的美好前景，也为我的教育教学工作提供了宝贵的借鉴和启示。我会尽力将此次活动的所学所思应用到实际工作中，为学生的全面发展贡献力量。数学老师李超群：章节起始课具有不可替代的重要性。它如同导航仪，为整章学习提供框架与线索，帮助学生明确学习方向，增强学习的自主性与针对性，避免盲目性。通过激活已有知识，搭建新旧知识的桥梁，促进知识体系的连贯性与可辨别性。定位上着眼于整体，注重整体策划、建构与勾勒，为学生呈现清晰的知识蓝图，培养学生的整体思维与长远眼光。 英语老师刘婧媛：在现代教学中，实践课标靶向教学意义重大。教师需紧扣课程标准，精准定位教学目标，明晰学生应掌握的知识与技能，关注学情，以学生为主体，引导他们积极参与、深入探究。如此，学生不仅能扎实掌握知识，更能将所学灵活运用到生活等诸多场景中，真正达成学习且致用，提升综合素养，适应未来发展需求。 语文老师庞圣洁：这次听评课活动让我更加清晰地认识到了新课标、新教材和新高考对高中语文教学的新要求和新挑战。作为教师，我们需要不断更新教学理念和方法，注重培养学生的核心素养和综合能力。同时，我们还需要加强课堂管理和教学技巧的学习和实践，提高教学效果和学生的学习体验。 物理老师诸葛增辉：在无锡高级中学的物理课堂展示活动中，明显感受到学习方式从传统的被动接受向主动探索转变。以往物理学习可能更多依赖教师的讲解和演示，而在这里，学生积极主动地参与到知识的获取过程中。政治老师付彦会：杜老师的发言给了我很大启发，所有政治课程内容在讲课之前教师一定要研究好课标和教参，一定要把握好方向性。对于教参中给予的建议课时数，可以根据学情适当调整，目的在于让学生真正领悟，尤其是考试常考点。生物老师王瑜：在以后的教学中，我将不断的提升自身的素质，不断的向有经验的教师学习，博采众长，充分利用一切学习机会，多比较，多反思，提高驾驭课堂教学的本事，并真正的达到寓教于乐的境界。
历史老师张静：通过这次听课，我开阔了眼界，看到了自己的不足。同时对自己的教学也提出了许多问题去思考，怎样让自己的课堂更完美？怎样让学生喜欢历史，掌握更多的历史知识，怎样培养学生的答题能力？相信通过今后的不断努力，我们一定能拉近与这些优秀名师的距离，不断进步！
总结促发展，沉淀促成长。无锡之行让老师们开阔了眼界，也更新了教育教学的理念，为使学习成果最大化，返校后各学科将陆续开展集体教研活动，积极分享此次学习的收获，把学到的新方法、新理念传播给本组教师，努力让大家运用到日常的教育教学实践中。
相信通过老师们的不懈努力，保定七中的教育教学将绽放新的光彩，为每个学生的成长和发展注入更多的可能性！
