为贯彻落实教育部银龄教师支援计划，推进新时代教育全面振兴，原顺义一中书记兼校长、北京名校长李冬参与银龄计划，响应号召，积极奉献。12月4日、5日李冬校长莅临保定七中，深入教学一线进行教学指导。

助力七中国家课程校本化教材梳理工作

      12月4日下午，保定七中召开了国家课程校本化阶段性验收会议，会议由保定七中副校长、课程发展中心主任白敏主持。吕校长高度重视此项工作，全程参与会议。

      九位教研组长分别介绍了本教研组国家课程校本化教材的成果梳理情况，并汇报了下一步举措。

      作为前来指导我们工作的银龄教师，李冬校长给出了几点建议。

      他提出一定要回归，回归现实回归教材。我们既要抓得准也要抓得稳，奔着高考去，从现实出发，一切都会实现。李校长提出校本教材要突出五个特点：整体性、联系性，自我调节性、底线性、开放性。在我们编写过程中一定要讲述学生自己的故事，让学生的学习真实发生，构建学校特有的特色教材。

      会议最后吕校长做了总结发言。吕校长指出，在我们进行编写过程中我们各位教研组长进行了系统梳理、深度思考，完成了知识体系链块的架构，这就是我们最大的收获。各位教研组长一定要继续勇敢向前，为学校的教科研贡献自己的力量，为实现学生学科素养到学科思维的全面发展贡献力量。

深入一线，把脉课堂

      12月5日上午，李冬校长分别听取了高一年级生物老师张晔、高一年级英语老师刘志雯的课。李校长深入学生，仔细聆听，认真笔记，对两节课给出了中肯的评价和意见。

      李冬校长对两节课给予了充分肯定，他说他在保定七中看到了学生真心喜爱，真心热爱课堂的样子，这是学生最美的时刻。科学探究、学科思维发展需要老师的指引，我们的老师做到了。学习真实的发生在我们的每一节课中，我们老师一定要立足学生的学情，探索适合我们学生的学习方法、学习任务、课堂练习等。李校长还针对生物学科的学习，英语学科的深入给出了自己的宝贵建议，充分发挥了自己在教育教学方面的自我价值，授人以渔。

       新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。李冬校长将优良的学风和严谨的工作作风带到了保定七中，为保定七中发展注入了新的血脉，同时为高中教学教学发展明确了新的发展方向。