道通天地有形外，思入风云变幻中。为更好地统筹和安排新学期的各项准备工作，精心谋划开局新篇，形成推动学校高质量发展合力，开创新学期教学工作新局面，8月29日，保定七中开展了为期三天的校本培训。此次校本培训针对性强、涉及面广，分学科组教研、教师专业素质提升、班主任培训和教学展示与拓展四大板块展开，全方位促进教师发展。

强化常规教研 提高教学质量

   为提高教师教学能力，促进新老教师成长，提升教师的整体业务水平和专业素养，营造浓厚的教研氛围，8月29日下午，由保定七中课程发展中心发起，召开教研备课组长会。会议由白敏副校长主持，课程发展中心成员和高中部全学科教研组长、备课组长参加了会议。

会上，白敏副校长首先对本学期的主要工作内容作了详细的介绍。要求各教研组长、备课组长严格落实教研工作要求，做实做好教研组活动，尤其是新教师培养工作，切实提高教师教育教学水平。

   李立灵副主任介绍了教研备课组的评价标准以及本学期的主要活动，强调教研活动、备课活动要按要求按时组织和开展，并结合上学期出现的问题要求老师们要严格落实教案的书写、备课、分层教学和作业的批改等常规教研、教学活动。

  

   齐小健副主任就校本研修和精品课准备为老师们做了具体的成果展示和详细过程说明。

   崔丽莉副主任就本学期课题申请和各级赛事时间安排和开展做了具体说明。

   张晶副主任介绍了保定智慧教育平台的内容及具体要求。

   会后，各教研组召开学科组分组培训，传达会议精神，落实常规教研。

开拓教学视野  提升教师素质

8月30日的培训由五场讲座构成，旨在拓宽教师教学视野，提升教师专业素质。

  白敏副校长的课程育人培训围绕课程开发和课程建设展开，通过翔实的案例向老师们展现课程开发和育人的途径与方法，明晰研究方法，指引研究方向，开拓教师视野。

   课程发展中心副主任崔丽莉围绕课题题目的拟定和评审书的撰写，详细阐述了选题渠道、拟题方法和评审书撰写要点，引领教师敢于研究，勇于探究。

 

   教学发展中心副主任陈珺作了题为《夯实教学常规 提升教学质量》的报告，对高中部教学常规细则和高中部教学常规检查进行了详细解读，明确教学常规要求和监督检查方式，要求所有教师身体力行，依规而行提升教学质量。

课程发展中心副主任齐小健对精品课录制的方法、技巧和策略；校本研修组织、开展和评价进行了详细的阐释和示范，鼓励所有教师抓住机会，锤炼专业水平，提升教学综合素质。

   办公室副主任魏晓萌为老师们做了师德师风培训，号召全体教师严格遵守教师职业道德规范，以德立身、以德立学、以德施教，号召老师们从民族伟大复兴的高度正确认识自己的工作，树立坚定的教育信念，贯彻党的教育方针，为国育才，为党育人。

落地核心素养  提升信息素养

   8月31日的培训由四部分组成，分别是新教师欢迎仪式，课例展示与点评，核心素养落实的专题讲座以及保定智慧教育平台的使用培训。保定七中校长吕金起，书记王振山，校长助理赵红，副校长杨彩霞，课程发展中心副主任李立灵、齐小健，各级部主任及教师参加，本次培训由白敏副校长主持。

   在新入职教师欢迎仪式上，十一位新教师进行自我介绍，表达了自己将在七中新天地有一番作为的决心。

   吕校长、王书记为新教师颁奖，并为老师们佩戴校徽。

吕校长讲话

   首先吕校长代表保定七中表达了对从天南海北四面八方聚集到七中来的新教师的热烈欢迎和鼓励。接着对教师的角色定位和个人发展做了精确的阐释。

   吕校长表示：书生是教师的底色，学生是教师的本色，先生是教师的角色，同时教师还要有特色。

   他鼓励老师们要在身体、书海、思想中遨游，做到三个不一样：思维方式不一样，心智模型，刻意练习。

在演讲中吕校金句频出：

不因为个人面子做决策

不因为情感做决策

不因为个人利益做决策

不因为个人好恶做决策

别让不好意思害了你

自卑者错过机遇，自信者创造机遇

想到就去做，不要让拖延症害了你

保定七中青年教师赵英杰进行的课例示范:《人类遗传病》。

高中生物组教研组长张晶进行了精准的评课。

她指出本节课的优点是:赵老师的这堂课体现以学生为中心的教学理念，真正做到了因材施教；教学环节层次丰富，对本节课的知识由浅入深的进行了精心地设计；打破了传统讲授式的教学形式，内容更加丰富，使学生的学习更加主动。同时她还提到在问题设计精准度和课堂把握上还可以有进一步的提高。

校长助理赵红在退休之后继续发挥余热，回到学校对课改工作进行高屋建瓴的指点，对本节示范课进行了点评并由此为例开展了一场使核心素养落地的专题讲座。赵红老师首先对赵英杰老师一课二上过程进行了陈述，通过介绍一上和二上的各环节，突出比较二上较一上的改进，比如情景创设的新奇趣准。对学生问题进行聚焦，集中解决。通过活动帮助学生进行引导归纳总结。并由此总结出了这节课给大家的启示：首先是要从让所有学生开展学习；让部分学生深度学习三个层次去开展素养立意的教学，并分享了素养立意教学设计策略和教学设计流程，为青年教师的发展进步提供了切实可行的路径和方法，受到大家的广泛好评。

      校长助理赵红还指出素养并非一课一得，也并非一课全得，要顺其自然，水到渠成。并由此生发开来讲解了她对于三新背景下对核心素养的理解。她指出情感的存在至关重要；新形势下更加强调基于真实情境解决真实问题。

课程发展中心于喜玲副主任为老师们培训智慧教学平台的使用她通过全能扫描王APP获得更清晰的图像和扫一扫步骤的简化两个例子让老师们对信息素养有了直观真切的感知。于主任结合具体的使用场景对保定智慧教育平台的使用进行了示范。在畅言平台上，她为大家示范了备课、上课、板书、布置作业、讲评题目等等教育教学过程中的各个环节，叫大家受益匪浅。

      通过本次培训，老师们对于本学期教学教研的目标有了清晰的把握，充分了解了各种现代的智慧教育平台和软件，大大提升了信息素养，同时结合课例分析对核心素养在课堂中如何落地有了更加深入的思考。在培训之后老师们纷纷表示在新的学期当中会带着更加饱满的精神和精益求精的劲头不断精进业务，提升素养，为保定七中更好地发展贡献自己的力量。本次培训取得了圆满的成功。