杏坛深耕千丈外，雏凤展翅踵相踪。为进一步提高学校新晋教师的专业素养，培养教育智慧和能力内涵，明确专业发展目标，坚定理想信念，厚植教育情怀，9月4日上午，保定七中课程发展中心牵头组织了班级管理与课堂文化培训活动，培训由白敏副校长主持，保定七中高中部新入职教师及高一班主任全员参与。

      培训之初，白敏副校长指出青蓝相继，助梦启航是七中的传统，赋能教师专业成长，助推教师专业发展，提升教师的专业水平和班级管理能力是我们此次培训的初衷和目的，希望与会教师认真参与培训，汲取教育智慧，探索教育方法，不断提高教书育人真本领。

      五位教师为本次培训做了指导和交流。

沉浸式培训 实践型成长

      白敏副校长在《打造高效的小组合作学习》讲座中，带领老师们做沉浸式小组合作体验，引导教师化身为学生，在实践中体验小组合作学习。老师们在活动中参与、学习、体会、收获，对小组合作流程及特点有了切身的体验和体会，收获颇多。

       庞圣洁老师的《博学于文，约之以礼》晓之以理 ，用之以行。帮助教师们熟悉课堂礼仪要求，体验课堂礼仪过程。使教师们对课堂礼仪有了深度的了解，对教学环节的开展和学生心理感触有了准确的把握。

经验式交流 成长型汇报

      高晓娜老师的《班主任案例分析及经验交流》展示了优秀班级的三年成长历程和培养经验，用详实的案例、具体视频、丰富的成果向教师们展示了高中班级发展的各个阶段及相应教育策略，全景式展示了高中三年学生的教育与培养过程，为老师们提供了班级成长长期规划典型案例。

      黄薇老师《学则源于一点一滴，守则始于一言一行》围绕优秀教师的成长路径、教育法规、教师职业行为准则、班级管理案例、家校共育、心理健康等方面展开，干货满满，新教师们从中汲取了丰富的养料。

人性化管理 育人型培养

      崔丽莉老师的《新班的组建与初期管理策略》从新班组建入手，引导老师们关注学生心理、发现学生特点快速组建新班级。鼓励教师们在班级管理中密切关注学生状态，培养学生素质，提升学生能力，助推学生成长，赋能学生未来。家校共育，促进学生全面发展。

      恰是好年华，正是奋发时。这次新入职教师和班主任培训，使教师明确了课堂文化的理念，提高了管理意识，学习到了许多班级管理的具体方法，相信他们将以更加饱满的热情，在教师专业成长的道路上不断前行、播种、耕耘、收获……