年级课后服务细致周到，对有不同需求的学生妥善统筹安排，一方面指导学生认真完成作业，对学习有困难的学生进行个别辅导和答疑；另一方面，开展了体育、艺术等多项社团活动，努力满足学生的不同需求，丰富学生的校园文化生活。

对学生提出的问题集中讲解

    体育作为中考的重要科目，对九年级学生精神面貌有重要影响。为增强学生体质，加强班级凝聚力，提升学生体力耐力，学生坚持每天两次跑操，班主任跟操，年级高度重视。

笔墨润心，经典传承

     保定七中九年级开展了“携手经典、浸润人生”诗词诵读活动及英语作文比赛活动，这些活动有效缓解了初三学生的学习压力，培养了同学们的进取精神和团队意识，丰富了师生的校园文化生活，融洽了师生感情。接下来，我们仍会在努力抓好中考复习备考的同时，继续组织丰富多彩的课外活动，让师生劳逸结合，进一步调节学生紧张的学习生活氛围。

     九年级是初中生在校的最后一个学年，他们即将面临中考，走向人生的第一个转折点，如何走好这一步，德育工作尤为关键。九年级德育工作紧抓不懈，结合学校德育要求，制订了德育具体细则，开展量化考核，及时评价效果，“分阶段，有侧重，重务实，讲时效”。

凝心聚力，共筑梦想

    “减负增效”，向时间要效率，向课堂要效率。近日，九年级组织学情分析会，年级主任孙新凤指出在教学和备课过程中出现的优势与不足，同时提出级部要发展，学生要提高是离不开“铭心之爱、润泽桃李的班主任团队”和“团结奋进、实力与青春并存的备课组团队”的。

     安娜老师作为班主任代表，明确今后班主任工作的重点是有针对性地做好考试后的个别座谈和分类指导，帮助学生找出短板学科，并与任课教师建立帮扶关系;同时烘托浓厚的学习氛围，发挥好“加油站”的作用，做好学生的心理疏导和激励。

     备课组长提出：备课组会针对学情分析得失，拿出有效改进措施;同时加强集体备课和中考试题研究，准确把握中考方向，促进课堂提质增效，将教学目标落实到位;加强对学生的研究，课后服务和课后作业设计要有目的、有针对性。