伴随着温暖的阳光，九年级的学生们终于迎来了复课的日子，之前我们已经进行过教师复工演练，今天我们在这里举行保定七中初中部九年级学生复课演练，本次演练分为三个场景，分别是入校场景模拟、学生分班场景模拟和教室上课突发状况模拟。

场景一：入校情况模拟

（1）由班主任提前发放“致家长的一封信、个人14天健康登记表、返校复学个人健康承诺书”，告知学生返校时间，要求学生严格按照规定时间返校。学生拿着14天以来的学生健康登记表和返校个人健康承诺书按时进校。校门口设置远红外测温仪和消毒设施，门卫负责看测温仪屏幕，检查是否有体温异常学生。

（2）学生间隔1.5米经红外线体温检测仪，有序进入校园。

（3）体温无异常学生，上交个人14天健康登记表、返校复学个人健康承诺书给负责老师，随后进行手部的消毒，方可进入校园。

（4）如有体温异常者，由复检员用额温枪进行复检，复检体温正常，学生体温显示正常进入校园，如还异常，电话通知学校防疫负责人，逐级上报，学校安排专人（全副武装隔离服，护目镜，进入隔离室接学生用车送往指定医院进行检测），同时班主任将学生情况电话通知家长,安抚家长情绪。

（5）在腾龙石，由相关负责教师对进入学校的学生进行疏导，并指引其他学生到教学楼前站队集合。

场景二：分班及入班

（1）按上级要求，进行小班教学，人员不得超过40人，学生返校前由班主任对学生提前进行分组，分为ABC三组，采取随机抽签的模式，组成新的班级。

（2）学生站队，1.5米间距，站在举着AB组号的三位老师身后、三位老师待学生站好后负责本组学生抽签。

（3）抽签完毕后老师将抽到的学生组织好， 引领到班门前，交由班主任老师。

（4）老师组织剩余学生，靠墙有序站在308门前，间隔1.5米等待进班。

（5）班主任老师站在班门口，用体温枪测体，按座位号安排学生入座，班主任询问学生身体状况，了解是否有干咳、发热、乏力、流鼻涕、打喷嚏、腹泻等症状。

场景三：教室上课

（1）班主任组织学生进行开学第一课防疫防控教育。

（2）上课期间，如学生身体不适，任课老师要及时联系班主任，班主任进入班级，用额温枪对学生进行检测，确认异常，将学生带离教室，去往化学西隔离室。      

（3）老师将学生带到隔离室，交由防疫工作人员，防疫人员用水银温度计对学生进行体温检测，体温依旧异常，防疫人员立即上报学校负责人，学校安排专人（全副武装隔离服，护目镜），派车将学生送往指定医院进行检测。

（4）任课老师安抚学生，将其余学生带到羽毛球馆进行隔离，等待通知。

（5）对教室进行全面消毒。

复学复课演练结束后，薛春燕副校长对演练做了细致入微的总结点评，希望老师们高度重视，进一步完善预案，熟悉流程，做好开学前的一切准备工作。

通过本次演练，各位教师提高了疫情防范和应急处置能力，相信在众志成城抗击疫情之后，在漫长的假期等待之后，终将迎来春暖花开的开学季。