活动开始，高中化学组骨干教师李倩与新入职教师王玉洁结为师徒。师徒二人深入讨论。在组长陈晓静老师的引领下，李倩和李恺利两位老师带领王玉洁老师一起研读《高中化学化学课程标准》以及《苏教版必修一化学教学参考书》等相关资料，选定《电解质溶液》作为磨课研课的主题；并且从内容的选择到课堂节奏的把握，从实验设计到激发学生兴趣，对王玉洁老师进行了周密的指导。

    11月13号，王玉洁老师在逸夫楼实验室进行了首次试讲，课堂活动要求学生通过观察小灯泡是否发光来判断溶液的导电性。本活动旨在通过宏观实验探究水溶液导电的原因帮助学生理解电解质与非电解质的概念和基本判断。试讲结束后，高中化学教研组组长陈晓静，高二年级青年化学教师范胜男、高一年级李恺利、李倩以及王玉洁五位老师针对实验实施过程出现的问题进行了深入探讨，并且制定了改进方案。

      11月15号李倩老师的示范课上巧妙地将信息技术与课堂相融合，利用希沃投屏技术现场演示了氯化钠固体溶于水的过程，成功地攻克了电解质电离这一教学难点。李老师充分的展现了一位优秀的骨干教师对高中课堂教学的理解和掌控能力，根据七中学生的实际学情大胆的对教学内容进行了删减和调整，将课堂的重点放在了探究电解质的电离过程这一个知识难点上，通过几个学生活动，引导学生沿着科学家前辈的脚步一点点的建立了电离的概念。培养了学生们的科学探究精神和创新意识。

       王玉洁老师作为初入教坛的年轻老师，展示了其扎实的教学基本功和对教学工作的热爱，其教学活动能够从学生的实际学情出发进行精心的设计，巧妙的创设教学情境，通过合适的问题进行引领，引导学生始终保持着探究精神，积极的通过实验探究和合作讨论，建立对电解质概念的理解，能够对电解质和非电解质进行正确的判断。

    本次化学组师徒”同课异构”活动在教师发展中心齐小健主任的领导下顺利进行，齐主任全程关注并亲自参与了化学组师徒两位老师的展示课。在课后的研讨会上，齐主任对师徒二人的同课异构进行了精准指导并针对青年教师的专业成长提出宝贵建议。

      在组长陈晓静的主持下，化学老师们对两位老师的授课进行了详细的点评与分析，李恺利和蔺莉霞老师主要对课堂导入部分提出了改进意见。青年教师范胜男老师对课堂节奏、授课内容、教态等方面给出了宝贵意见。陈晓静老师对教学设计、教学方法以及课堂节奏等相关问题进行了总结性发言。

“化学新思，师徒共研”只是保定七中新入职教师磨课研课系列活动的一个缩影。恰如课程发展中心发起此项活动的初衷那般，这一系列的磨课研课活动，绝非仅仅局限于对教学技艺的雕琢与打磨，它更是一种教育理想的接力与传承，承载着老一辈教育者对教育事业的深厚情怀和新一代教师的希望之火。

未来，化学组将稳扎根于保定七中这片教育的沃土之上，紧密结合学校的实际学情与校情，坚定不移地持续深化教研合作，矢志在教学方法的推陈出新以及课堂效率的稳步提升方面不断探索，力求实现一个个新的跨越，助力新老教师在这片充满希望的教育天地里携手共进、茁壮成长。