教育科研高中 您当前所在位置:首页 > 东校区 > 教育科研高中 > 正文

数学新境,双师共探——保定七中高中数学组新入职教师同课异构掠影

作者编辑:保定七中 点击次数:238次

       为了促进新入职教师的快速成长,提升教学质量,本学期,保定七中课程发展中心怀揣着助力新入职教师茁壮成长、全面提升教学质量的殷切期望,精心策划并悉心指导各教研组积极开展新入职教师磨课研课系列活动。每一位新教师都满怀着饱满的热情、秉持着严谨的态度,全身心地投入到每一次磨课研课中。他们专注教学,认真倾听,深刻反思,积极成长。11月13日,本期主讲教师是新入职教师陈子涵和梁悦老师,授课内容是《函数的单调性》。


      一、精心筹备,群策群力活动伊始,教研组便高度重视,组织全体教师针对即将磨课的课题进行了深入研讨。大家围绕教学目标、教学内容、教学方法及学生活动等多个方面,各抒己见,提出了许多中肯且富有建设性的意见。两位新教师更是倾注了大量心血,不仅认真研究了教材,还广泛搜集资料,设计出了各具特色的教学方案。在教研组老师的共同帮助下,他们的教学思路逐渐清晰,教学设计也日臻完善。



二、精彩纷呈,各领风骚

      公开课当天,两位新教师以饱满的热情和自信的姿态登上了讲台。他们各自按照自己的教学方案,将课堂演绎得精彩纷呈。陈子涵教师注重引导学生自主学习,通过小组合作、探究讨论等方式,激发学生的学习兴趣和主动性;梁悦教师则更加注重知识的传授与技能的训练,通过深入浅出的讲解和丰富多样的练习,让学生牢固掌握了所学知识。两位教师的授课风格各异,但都展现出了极高的专业素养和教学能力。

三、点评交流,共同进步

      公开课结束后,教研组立即组织召开了点评会。会上,大家纷纷对两位新教师的精彩表现给予了高度评价,同时也指出了他们在教学中存在的不足和需要改进的地方。通过点评与交流,两位新教师不仅认识到了自己的优点和不足,还从其他教师的点评中汲取了宝贵的经验和教训。这种面对面的交流与碰撞,不仅促进了新教师的成长,也推动了整个教研组的共同进步。


四、收获满满,展望未来

      经过这次磨课研课活动,两位新教师不仅在教学能力上得到了显著提升,还在教育理念、教学方法等方面有了更深刻的认识和理解。她们深刻体会到,作为一名优秀的教师,不仅要具备扎实的专业知识和教学技能,还要善于学习和反思,不断追求创新和进步。同时,教研组的每位教师也都在这次活动中受益匪浅,不仅加深了对教学改革的认识和理解,还增强了团队协作意识和创新能力。展望未来,我们将继续秉承“以研促教、以教兴研”的理念,不断推动学校教育教学质量的持续提升和发展。
主讲教师陈子涵的研修收获:此次研修让我更加坚定了持续学习的决心。教育事业是一个不断发展的领域,新的教学理念和方法层出不穷。作为一名教师,只有不断学习、不断进步,才能跟上时代的步伐,为学生提供更好的教育。在未来的教学工作中,我将继续深化教育理念的学习和实践,不断提升自己的教学技能和综合素质。同时,我也将积极参与各种研修和培训活动,与同行们共同进步、共同成长。总之,这次研修活动让我收获颇丰、受益匪浅。它不仅提升了我的教学能力和综合素质,更让我对教育事业有了更加深刻的理解和感悟。我相信在未来的教学工作中,我会将这次研修的心得和体会转化为实际行动,为培养更多优秀人才贡献自己的力量。
主讲教师梁悦的研修收获:通过这次磨课研课活动,使我深刻认识到了自己在教学中的优点和不足,让我在教学理念、教学方法等方面都有了质的飞跃。在未来的教学中,我将继续努力,不断改进自己的教学方法和手段,把这些宝贵的经验运用到今后的教学实践中,更加注重与学生的互动和交流,关注学生的学习需求和反馈,及时调整教学策略,不断探索,努力为学生打造更加优质、高效的数学课堂。同时,我也将积极参加各种教学培训和交流活动,不断拓宽自己的视野和知识面,提高自己的专业素养和教学能力。我相信,在未来的教学中,我会不断进步和成长,成为一名优秀的教师。

总之,这次磨课研课活动是一次成功的尝试和探索,它不仅为新教师的成长提供了宝贵的经验和教训,也为整个教研组的共同进步和发展注入了新的活力和动力。此次活动通过多方面协同,全面促进数学学科改革深入发展,推动保定七中教育事业迈向新高度,续写辉煌篇章!

栏目导航